ESVP
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Permettre au facilitateur de connaître l’état d’esprit global des personnes vis-à-vis de l’atelier.
Description
En préambule de l’atelier, chaque personne, selon l’état d’esprit dans lequel elle aborde l’atelier, se positionne, de façon anonyme ou non, comme exploreur, shopper, visiteur ou prisonnier.
Nos conseils gagnants
Soyez dès le début transparent sur les objectifs et bénéfices de cet exercice.
Les bénéfices de cet outil sur un cas concret
Lors d’un atelier, sur un groupe de six personnes, cinq étaient prisonnières de l’atelier. Passé ce moment de solitude, les freins ont été formalisés, les objectifs de l’atelier adaptés de façon à aligner au maximum les participants. Ce fut un succès en termes de dynamique collective.
Les freins étaient principalement dus au fait que les personnes étaient particulièrement poussées à venir par leur manager. Quand l’objectif de l’atelier embarqua leurs souhaits, leur engagement fut fort.
Le contenu en + pour aller + loin...
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Quel est l'impact de cet outil sur l'équipe projet ?
L’équipe est alignée, les nuisances potentielles en entrée d’atelier sont identifiées et potentiellement traitées.
Étape suivante conseillée
Comment préparer l'outil en amont de l'atelier ?
Aucune préparation en amont.
Matériel nécessaire
Un paperboard, des marqueurs et, si besoin, des Post-its.
Des outils complémentaires
CHI-FOU-MI géant !
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Facilitation d’un atelier
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Des icebreakers, energizers
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Icebreaker, énergiser et déclencher ainsi une énergie positive avant de se lancer dans un atelier. Conseillé pour des groupes importants afin de forcer les personnes à faire connaissance.
Mur des feedbacks
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Facilitation d’un atelier
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Des outils de lancement
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Permettre au facilitateur de s’améliorer à l’issue de la session avec des feedbacks associés tant au fond qu’à la forme. Permettre aussi d’ajuster l’atelier au plus tôt en fonction des retours. N’oubliez pas : « Feedback is a gift. »
Rôles délégués (réadapté à la facilitation)
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Facilitation d’un atelier
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Des outils de lancement
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Décharger le facilitateur du cumul des tâches pour l’aider à se concentrer sur le pilotage de l’atelier et le besoin de favoriser un environnement bienveillant et positif entre les participants.
